“我”是差生?——一例高一新生环境适应问题的分析

一、个案情况小文毕业于市郊一所普通初中，从小学到初中，她一直是老师和同学公认的聪明的好学生，成绩总在班级的前几名，又一直担任班于部，受到老师的重视、同学的喜欢。