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让每一片花瓣都散发芬芳——辅导、转化小学数学学困生的研究与实践
被引量:
2
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摘要
所谓学困生,即智力水平正常且没有感官障碍,而学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目标的学生。辅导、转化学困生是教师的一项重要工作。下面我结合自己的教学实践,就如何辅导、转化学困生谈几点自己的认识。一、数学学困生的主要表现(一)记忆力差理解和记住教材所花的时间,比大多数普通学生要多。
作者
王文龙
机构地区
浙江宁波市北仑区博平小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2011年第12期13-14,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
数学学困生
教学实践
辅导
小学
普通学生
学习成绩
智力水平
主要表现
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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被引量:1
小学教学研究(理论版)
2011年 第12期
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