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寓读于需 提升学生阅读能力

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摘要 阅读与人们的生活息息相关,人的一生要读很多东西,其阅读能力的高低决定了一个人对知识的理解能力的强弱,也决定了他如何去运用这些知识。然而,现实中学生的阅读能力却使我们教师汗颜。通常一篇二三百字的阅读短文,都会令学生头痛不已。语文试卷阅读题中的红叉叉,更令语文教师们愁眉不展。
作者 邓意环
出处 《小学教学研究(理论版)》 2011年第12期35-36,共2页 Primary School Teaching Research
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