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拒绝教育“冷暴力”远离“软伤害”

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摘要 最近。一些地方中小学教育怪招频出:给学习差、表现不好的学生佩戴“绿领巾”;根据学生成绩好坏分发红黄绿三色作业本;向成绩前50名学生发放红色校服:要求差生到医院测智商;用“喝猪奶”来惩罚不听话学生:罚违纪学生“脱裤子跑步”并由女生“监督”……种种行为引发公众热议,同时也引发了人们对当下教育“冷暴力”的反思。
作者 文欣
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第12期6-9,共4页
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