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班级座位编排对学生心理健康的影响
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摘要
座位安排一直是班主任的头等大事,座位安排的合理与否对学生将产生正面、负面两种截然不同的影响。特别表现在对学生心理方面,科学的座位安排能调动学生的学习积极性,提高学习注意力,以生为本的座位编排不仅能够促进良好班风的形成,而且有助于培养学生的交往能力和团队合作精神,为学生的全面发展营造健康的教育环境。
作者
张明华
机构地区
越城区斗门镇中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第12期28-29,共2页
关键词
座位编排
心理健康
班级
学生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2011年 第12期
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