中学生课堂管理有感

课堂管理是课堂教学的有效载体，本文结合自身的教学实际，对中学课堂管理提出了将常态课堂教学工作提升至“管理层面”、转变教育观念，提升教育效能感、重在预防和掌握处理学生课堂行为的四点策略。