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解读“组块教学”——试谈薛法根的“组块教学”
被引量:
6
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摘要
一、组块教学的概念解读 “组块教学”是薛法根老师独立承担的江苏省教育科研“十五”专项课题《小学语文组块教学实验研究》中提出的一个概念,是薛老师语文教学思想的精华和标志。薛老师在《语文:呼唤智慧的教育》一文的题记中说:“组块教学,乍一听,觉着不太顺,不太雅。正如我的名字一样。
作者
蔡建新
机构地区
江苏苏州市吴中区越溪实验小学
出处
《小学教学研究》
2011年第12期35-37,共3页
关键词
教学实验研究
薛法根
组块
解读
语文教学思想
小学语文
教育科研
“十五”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2011年 第12期
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