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导学建模拓展——《用倒推的策略解决问题》教学实践与反思

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摘要《解决问题的策略——倒推》是苏教版数学教材五年级下册的教学内容．是在学生已经学会了用画图和列表的策略解决问题的基础上．继续学习用“倒过来推想”的策略解决问题．让学生在对自己解决问题过程的不断反思中．感受倒推策略对解决特定问题的价值，发展学生的分析、综合和简单推理能力。

作者孙敏

机构地区江苏徐州市大马路小学

出处《小学教学研究》 2011年第12期40-42,共3页

关键词教学实践反思导学建模继续学习教学内容数学教材推理能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2011年第12期

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