期刊文献+

普通高中红黄蓝绩效管理模式的探索

An Exploration to the Red-Yellow-Blue Performance Management Model in the High School
下载PDF
导出
摘要 "红黄蓝"绩效管理模式立足于"打好基础,促进发展,追求卓越"的办学理念,其主要特征为:崇尚民主,以人为本;关注个体,团队协作;注重过程,动态评价;依据绩效,持续改进。这种注重绩效改进的管理模式,对学校发展起到了良好的促进作用,产生了很大的生命力。本文从它的提出背景、内涵、特征、操作流程和实践价值等五个方面,对这种管理模式进行了综合分析和辩证思考。 The Red-Yellow-Blue Performance Management Model is based on the educational philosophy:"laying the good foundation,promotion of development and the pursuit of excellence".Its main features are:(1) advocating democracy and being person-oriented;(2) being concerned about the individual effort as well as teamwork;(3)emphasizing the process and dynamic evaluation9;(4)performance-based and continuous improvement.As the management model focuses on the performance improvement,it has played a good role in the development of the high school,and itreally has had great vitality.The article concludes five points:the background,educational idea,features,operating procedures and practice value of the management model,and the article also has provided comprehensive analysis and dialectical thinking about the management model.
作者 陈志明
出处 《基础教育》 2011年第6期68-74,共7页 Journal of Schooling Studies
关键词 普通高中 管理模式 绩效管理 学校发展 high school management model performance management school development
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1[日]小林洋文.学力落差(前言)[M].东京:白文社,1985.
  • 2人间教育研究协议会.新学习指导要领--课程改革的理念与课题[M].东京:金子书房,2008.26-35,6-15.
  • 3[日]宫寺晃夫.教育分配论[M]. 东京:劲草书房,2006.84.
  • 4钟启泉.教育民主:新课程改革的诉求.新教育探索,2008,(5).
  • 5日本教育方法学会.现代教育方法事典[M].东京:图书文化,2004.65.
  • 6(英)约翰·布里顿(JohnBratton),(英)杰弗里·高德(JeffreyGold)著,徐芬丽等.人力资源管理[M]经济管理出版社,2005.
  • 7陈静静.追求高质量的学力--日本东京大学佐藤学教授访谈录[J].全球教育展望,2008,37(7):3-5. 被引量:7
  • 8中央教育科学研究所调研组,袁振国,田慧生,于发友,方晓东,王素,李晓强,吴键,吴霓,陈如平,张竺鹏,孟万金,郝志军,高宝立,曾天山,程方平,赖立.学有所教--为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议[J].教育研究,2009,30(3):3-25. 被引量:48

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部