期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读经典故事，品鲜明形象——2011年中考名著阅读“人物、情节”类热点题型梳理

原文传递

导出

摘要翻阅近几年中考名著阅读题，人物、情节类题～直是命题的重点，这提示我们阅读名著就要知晓经典故事情节，品味鲜明人物形象。人物、情节题或从整体把握情节，或从局部展示人物，或从纵向串配故事，或从细部透现要点……

作者吴峰

出处《作文与考试（初中版）》 2011年第24期52-55,共4页

关键词名著阅读题故事情节人物形象热点题型中考鲜明读经

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1余凤云.谁才能为课堂教学带来福音[J].语文学习,2013(1):1-1.
2罗琼珍.现代文阅读及答题技巧初探[J].语文学刊（基础教育版）,2011,0(5):102-102.
3丁爱华.于阅读教学中整合写作资源[J].中学生优秀作文（教学）,2011(6):55-55.
4杨中原.让语文课堂中的“初读感知”扎实一些[J].教学月刊（小学版）（语文）,2007(6):15-16.
5余绍秋.细部阅读与应试教育[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1997,0(1):9-10.
6罗进近,虞黎明,林富明.真情、细部、深度——《项羽之死》的教学重构课例与点评[J].语文建设,2010(7):32-36.
7李广林.细节描写在写人叙事中的作用[J].作文成功之路（小学）,2012(4):38-38.
8于漪.“可惜我不会”[J].语文教学通讯（初中）（B）,2005(3):16-16.
9罗阳佳.课堂效益源自教学细部闵行区给中小学教学管理定指标[J].上海教育,2008(5):24-24.
10周末娣.合理描写亮丽文章[J].初中生学习技巧,2004(8):40-41.

作文与考试（初中版）

2011年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部