期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈备课中如何研究学生
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
备好课是上好课的前提和基础。备学生是备课的重要环节,对于教学质量有至关重要的作用,因此,在备课中研究学生是很值得深入探究的课题。
作者
赵敏
机构地区
张家港市妙桥小学
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2011年第12期39-41,共3页
Educational Practice and Research
关键词
研究学生
捕捉信息
教学措施
有效备课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
49
引证文献
3
二级引证文献
33
同被引文献
49
1
黎世法.
“最优中学教学方式实验法”理论体系梗概[J]
.湖北大学学报（哲学社会科学版）,1984,11(S1):91-99.
被引量：9
2
郭衎,曹鹏,杨凡,刘金花.
基于课程标准的数学学科能力评价研究——以某学区七年级测试工具开发及实施为例[J]
.数学教育学报,2015,24(2):17-21.
被引量：17
3
弓爱芳,夏婧.
新课程理念下对合情推理的再认识[J]
.中学数学研究,2006(2):1-5.
被引量：14
4
黄乃华.
备学生,一堂永远备不完的课[J]
.上海教育,2007(06A):53-54.
被引量：1
5
廖书庆.
如何把备学生真正落到实处[J]
.基础教育,2009,6(3):27-29.
被引量：3
6
朱德怀,江卫荣.
积极有效开展网络教研的尝试[J]
.教育科研论坛,2007(12):6-7.
被引量：3
7
韦玲珍.
语文教学如何进行学情分析[J]
.语文建设,2010(7):51-53.
被引量：18
8
陈刚,石晋阳,冯锐.
科学发现学习的认知机制研究[J]
.远程教育杂志,2010,28(6):12-16.
被引量：10
9
张家华,张剑平.
学习过程信息加工模型的演变与思考[J]
.电化教育研究,2011,32(1):40-43.
被引量：18
10
李爱兰.
有效的课堂教学从备学生开始[J]
.文学教育（中）,2011(2):147-148.
被引量：2
引证文献
3
1
陈瑶.
学情分析研究综述[J]
.当代教育理论与实践,2014,6(6):21-23.
被引量：28
2
肖德生,李文书.
网络环境下校本教研活动初探[J]
.内蒙古教育,2019,0(6):118-119.
3
郭炯,丁添.
智慧课堂环境下指向数学学科能力的学情分析研究:理论框架与实践进路[J]
.中国电化教育,2024(2):100-107.
被引量：5
二级引证文献
33
1
章志红,林少龙,朱小康,上官致洋,刘欣.
三年级临床医学专业本科生学习主动性及性别差异分析[J]
.卫生职业教育,2015,33(9):108-110.
被引量：1
2
冯欣.
聚焦思辨能力的英语课堂教学生成影响因子分析[J]
.西安外国语大学学报,2015,23(2):83-86.
被引量：14
3
李雨萌,李会思.
初中生数学学情分析[J]
.课程教育研究,2016,0(7):147-148.
被引量：2
4
陈明,王鹏,龙子江.
基于教学五自问的药理学教学模式改革[J]
.中国高等医学教育,2016(11):108-109.
5
周建强.
学情分析:概念·理论·实践——基础教育阶段课堂教学学情分析研究述评[J]
.中国民族教育,2017(2):61-63.
被引量：3
6
黄泽豪,陈小霞,杨成梓.
基于学情分析的“专升本”《中药鉴定学》教学实践[J]
.海峡药学,2017,29(5):253-256.
被引量：2
7
田春.
学情分析的研究现状及对策探讨[J]
.林区教学,2017,0(8):111-113.
被引量：4
8
刘霞,刘琼,贲定严,钟欢,舒文娜,马明珠,刘迈兰,刘密,常小荣.
基于学情分析的针灸学信息化教学策略[J]
.中国中医药现代远程教育,2018,16(3):38-40.
被引量：3
9
蔡雪飞.
运用学情后测 优化活动设计——以“译林版”牛津小学英语四年级(下册)Unit 6(Period 3)为例[J]
.新课程研究（下旬）,2018,0(3):10-11.
被引量：1
10
黄翔.
获得教学效果反馈的途径研究[J]
.考试周刊,2018,0(66):20-20.
1
程立莉.
创设问题情境 优化课堂教学[J]
.甘肃教育,2006(10B):52-52.
2
李东艳.
如何激发学生阅读兴趣[J]
.中华少年：研究青少年教育,2011(9):273-273.
3
张大全.
新课改下信息技术教学中信息素养的培养[J]
.新课程（下）,2011,0(1):62-63.
4
李正文.
例析五种常见统计图[J]
.中学生数理化（高一使用）,2011(1):29-30.
5
徐忠.
如何培养学生的课堂倾听能力[J]
.快乐阅读（经典教学）,2011(12):18-19.
6
何皓.
学会有效阅读 迅速捕捉信息[J]
.初中生世界（九年级）,2015,0(11):52-54.
7
罗涛.
浅议小学语文阅读教学[J]
.新课程导学（上旬刊）,2010(7):48-48.
被引量：4
8
刘海涛.
捕捉信息,正确解题——浅析2002年中考新动态[J]
.初中数学教与学,2003(5):15-16.
9
蒋毅.
小学语文阅读教学方法谈[J]
.都市家教（下半月）,2012(12):24-25.
10
杜振枝.
语文高效课堂的本质[J]
.快乐阅读（中旬刊）,2013(9):24-24.
教育实践与研究（小学版）（A）
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
