期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙总结 留住精彩——小议小数教学课尾总结环节的追求
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师如能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课尾总结,不仅能巩固知识、检查效果、强化兴趣,还能再度激发学生求知的欲望,活跃思维,开拓思路,在热烈、愉快的气氛中把课推向新的高潮,达到"课结束,趣犹存;言已尽,意无穷"的理想效果。
作者
龚秀英
邱贻根
机构地区
光泽县寨里中心小学
光泽县教育局初教室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第12期50-51,共2页
Educational Practice and Research
关键词
对话交流
巧用练习
存趣延乐
延伸拓展
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴亚品.
学而有方,解而有法——谈如何完成好现代文阅读[J]
.中国科教创新导刊,2009(9):79-79.
2
丁秀美.
让公开课“磨”得更闪亮[J]
.教师,2013(1):118-118.
3
吴冬梅.
对语文教材的正确理解、把握和运用——兼谈一节公开课教学的磨课感受[J]
.新课程研究(上旬),2009(6):116-117.
4
黄怀亮.
初中学生参与政治课教学活动的思考[J]
.祖国(教育版),2014(4):250-250.
5
韦健.
研课:悄悄改变教师的教学行为[J]
.学校管理,2010,0(1):38-38.
6
杜艳欣.
“生本教育”下小学数学课堂教学设计的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2014(9):120-120.
7
王全刚.
新课程改革背景下“六步教学法”在物理课堂中的应用[J]
.新课程研究(上旬),2010(9):40-41.
被引量:1
8
杨传忠.
信息技术在语文教学中的有效运用[J]
.文理导航,2016(2).
9
苏丽珊.
层层巧设 收获实效——浅论有效课堂的教学策略[J]
.科教文汇,2013(12):148-149.
10
陈兰芹.
巧用多媒体,优化文言文的教与学[J]
.考试周刊,2010(45):50-51.
教育实践与研究(小学版)(A)
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部