中小学生体质现状与学校生存教育模式的研究——以宁夏回族自治区为例

生存教育是人类最基本的教育,学校和体育作为开展教育最重要的场所和组成部分,对于提高中小学的各种生存能力起着不可替代的作用。本文运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,在分析了宁夏中小学生体质和开展生存教育现状的基础上,引申出进行生存教育的必要性,并构建了以学校为中心,有机联系家庭、社会开展生存教育的体系和以学校体育为途径"金字塔形"的生存教育实现模式。