浅谈高职英语教材编写模式及原则

高职教育在中国虽起步较晚,但也已经发展了近二十年,然而目前使用中的高职英语教材远不能满足新大纲对其的基本要求,大多已陈旧过时。本文在任务型模式的指导下,提出了交际法原则、＂螺旋式＂原则的高职英语教材编写原则,以适应新时期对高职英语教学中听、说、读、写、译等技能综合训练的要求。