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参与型课型在应用俄语专业中的探索及实践
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摘要
"参与型"课型作为一种教学创新的新成果,在教学中被广泛运用,本文结合高职院校应用俄语专业教学的特点,对参与型课型的研究目的、具体实施以及成效进行了介绍,谈了主体对参与型课堂教学实践研究的体会。
作者
周爽
机构地区
黑龙江农业职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第32期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
参与型课型
研究目的
实施
成效
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
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