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高职院校统计实践教学改革的研究与实践
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摘要
统计实践教学是培养学生操作技能与动手能力的主要手段,但由于思想观念和条件的制约,高职院校统计实践教学仍存在较多的问题。要提高统计实践教学质量,必须构建一体化实践教学体系,提高学生综合应用能力,满足人才培养的需要。
作者
陈星
机构地区
广西职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第32期202-203,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
统计
实践教学
改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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