浅谈“卓越工程师”人才培养新模式下的教学管理

教学改革能否取得预期的效益取决于教学管理改革的力度与进程。本文通过对现行教学管理模式下人才培养的现状及存在的问题进行分析,阐述了＂卓越工程师＂人才培养新机制应通过转变教育思想观念、改革教学管理组织、教学管理体系、教学管理政策等途径来实现。