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基于学生社团构建高职校园文化——以长沙环境保护职业技术学院为例
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摘要
本文从高职校园文化建设的现状问题出发,结合学生社团在高职校园文化建设中的功能,以长沙环境保护职业技术学院为例,对如何构建基于学生社团的高职校园文化展开研究讨论。
作者
冯迎
罗婧
易欢
机构地区
长沙环境保护职业技术学院
出处
《教师》
2011年第35期20-21,共2页
Teacher
关键词
学生社团
高职校园文化
职业教育
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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