从多元智能理论看中国艺术教育

加德纳的多元智能理论自上世纪80年代提出并传入中国后,对中国教育改革产生了重要影响。理论中对于艺术教育的重视与中国古代教育思想、中国当代素质教育改革中对艺术教育的重视达成了一致,并对中国当代艺术教育改革产生了重要影响。