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设计素描课程中视觉思维训练方法研究 被引量:1

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摘要 在设计素描课程中,对学生艺术创新能力的培养应从视觉思维训练入手,以激发学生的观察想象力为目的,通过打破常规的观察方法、观察经验,借助高新设备、技术,以多维和发散的非常态观察方式,训练学生的观察敏锐力和形态想象力,最终提升学生的造型创新力。
作者 邓莉文
出处 《艺术教育》 2011年第12期70-71,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1约安尼斯·凡隆恩伦勃朗传[M].上海上海人民出版社,1997:257.
  • 2约翰·奈斯比特,娜娜·奈斯比特,道格拉斯·菲利普·高科技·高思维[M].北京新华出版社.2000.34.

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