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基于主体间性的高校文科实践性教学法探究 被引量:2

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摘要 主体间性为高校文科教学方法改革提供了一个新的视角。以主体间性为指导,通过多种实践性教学法的综合运用,创新高校文科实践性教学法,进一步确立学生的主体地位,增强文科教学的实效性,促进大学生的全面发展。
作者 周方遒
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2011年第5期136-138,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 2009年度渤海大学教改立项
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