摘要
一堂课成功与否,除了教师对教材内容娴熟在心、适当运用教学艺术之外,自然还与教师是否充分做好课前准备密切相关.本文着重从课前参阅资料、设计教案、准备教学材料和课前心理调整这四个方面分析,指出课前准备是教师上好一节课、学生学好一节课的基础.只有师生都做足了准备,课堂才能是积极主动和科学高效的,我们的数学课堂才会充满活力.
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2011年第5期57-58,64,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
