摘要
试题讲评是学科教学的有机组成部分和重要环节,它以典型试题为载体,以提高学生分析解决问题的能力为目标,是涉及师生、生生、个体和群体、群体和群体之间综合互动的教学过程.高三地理复习备考离不开试题讲评教学,有效的试题讲评既能促进学生填缺补漏,完善认知结构,更有利于及时获取各时期学生在学业水平上所达到的程度,并不断采取措施改善学生的学习.高三地理试题讲评应依据考试内容和要求,明确教学目的,针对具体学情,精心选编习题,在限时规范训练的基础上,不断改进讲评方式,提高讲评效益.
出处
《江苏教育学院学报（自然科学版）》
2011年第5期81-84,共4页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
