草根科研需“三要”“三不要”

草根科研由于参与面广、研究点细、实践性强，受到很多学校、教育科研单位的推崇，在各个学校如火如荼地开展起来，显现出坚实的基础性和旺盛的生命力两大特点，为了让草根科研能扬长避短，保持勃勃生机，笔者认为草根科研要做到“三要”“三不要”。