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日语语法教学中文化因素的影响
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摘要
不同的语言习惯,是由不同的文化熏陶下形成的不同的思维方式所决定的。这就需要,日语教育从单纯的语法教学研究向语法和文化相结合,并与异文化理解一体化的方向转变,同时,需要提高语言的跨文化意识。
作者
董英玉
机构地区
哈尔滨理工大学外国语学院
出处
《北方经贸》
2011年第12期127-128,共2页
Northern Economy and Trade
关键词
日语教学
语法研究
语法与文化
跨文化意识
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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