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高校形势与政策课实践教学研究 被引量:8

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摘要 在高校的形势与政策课实践教学中存在着认识不高、方式方法单一、教学保障缺乏和评价考核困难等问题。为此,要提高对该课程实践教学的认识,树立实践育人的理念,丰富教学方式方法,加强实践教学效果;健全保障体系,保证实践教学可持续发展;实施学分制评价管理,强化实践教学考核。
作者 孙安宁
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第11期42-43,共2页 Education Exploration
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