期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

我不想做个“宝贝控”!

原文传递

导出

摘要知心姐姐：我一旦喜欢上什么，就总觉得要把它当做自己生活的一部分。如果只是简单的喜欢，我会让身边的人多多了解一下，给他们推荐，以便和身边的人有一些共同话题。可是如果我彻底喜欢上什么，就特别不想让别人知道，不想听他人谈论。

作者知心姐姐

出处《知心姐姐（奇妙语文故事）》 2011年第12期8-9,共2页

关键词小学生健康教育教育心理学学生心理学

分类号 G479 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1罗祖兵,夏涛.教师参与课程领导的挑战与对策[J].当代教育论坛（综合版）,2011(10):114-116. 被引量：2
2田中一郎.教育怎样走向新世纪[J].人民教育,1996(3):44-44.
3赵民正.提高数学教学效果的四点措施[J].河南教育（教师教育）（下）,2009(7):33-33.
4章剑和.放暑假了他却高兴不起来[J].社会工作,2008(15):34-35.
5巢利莉.突破作文教学难的方法[J].开心（素质教育）,2016,0(2):72-72.
6提高教师素质的途径[J].教师之友,2005(3):79-79. 被引量：2
7坏蓝眼睛.睡前的故事[J].母婴世界,2012(2):22-23.
8王有玲.浅谈多媒体在作文教学中的运用[J].中小学电教（下）,2017,0(1):107-107.
9罗春.高效课堂之我见[J].开心（素质教育）,2016,0(10):10-10.
10娄启凡.浅谈如何提高学生学习英语的兴趣[J].黑龙江科学,2013,4(11):145-145.

知心姐姐（奇妙语文故事）

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部