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浅谈分组教学在素质教育中的效果
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摘要
开展素质教育,培养学生实际能力,优化学生品质是新时期学校教学工作努力探索的方向。在教学实践过程中,积极摸索进行分组教学的新尝试,改变语文课堂教学手段,因人施教,从而取得了良好的教学效果。
作者
李昌风
机构地区
荆州市沙市区关沮中学
出处
《科技创业月刊》
2011年第7期85-86,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
关键词
素质教育
分组教学
教学效果
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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