摘要
随着21世纪的日益临近,高等特殊教育事业亦将迈入一个新的历史阶段,谋求高等特殊教育的发展,必须按照素质的要求,切实提高残话人才的培养质量、进一步培养残疾学生处理自身事务、适应社会选择、平等参与社会生活的能力;必须进一步提高特教教师素质、建设高水平生活的能力;必须营造高质量的、开放式的育人环境、培养学生平等参与社会生活能力;必须加强高等特殊教育理论研究,推进事业的持续发展;必须多渠道筹集办学经费。
出处
《长春大学学报》
1999年第3期75-78,共4页
Journal of Changchun University