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“主体间性”理论视域下的思想政治教育研究 被引量:2

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摘要 主体间性,亦即主体之间的关系。在"主体间性"视域下,思想政治教育主体是把教育者和受教育者作为一个整体来看待,是主体突破封闭的自我,走向"他者"。师生之间是主体间的平等、合作、和谐关系。围绕主体间性的理念,对思想政治教育方式方法进行选择和整合,选择能最大程度发挥思想政治教育实效性的方式方法,为思想政治教育提供新思路、新途径。
作者 赵凤伟
机构地区 安徽师范大学
出处 《高等农业教育》 2011年第10期28-30,共3页 Higher Agricultural Education
基金 2009年安徽省教育科学规划课题:科学发展观视野中的中学德育有效性研究(JG09393) 2011年高校省级优秀青年人才基金项目:大学生思想政治教育内容接受问题研究(2011SORW016)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[德]胡塞尔著 王炳文译.欧洲科学的危机与超越论的现象学[M].北京:商务印书馆,2001..
  • 2金生竑.理解与教育:走向哲学解释学的教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,1997:133.

共引文献44

同被引文献8

引证文献2

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