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让英文名在课堂上“飞起来”
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摘要
每个人都有名字,作为英语教师,一次灵感的突现让我发现了英文名在我的课堂教学中的特殊意义。我开始实施起"让英文名飞起来"的行动计划。计划进行前,我让孩子们感受到拥有英文名是一件骄傲、令人羡慕的事。
作者
陈笔峰
机构地区
深圳市光明新区公明下村小学
出处
《师道(人文)》
2011年第12期25-26,共2页
关键词
课堂教学
英文名
英语教师
孩子
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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