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基于艺术的习作法则

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摘要 "儿童要成为日后的艺术家,还需要具有‘控制感、有力的技巧以及对文化与记号的微妙领悟’"我们的课堂教学可以借鉴艺术作品,掌握文学作品的艺术法则,转而生成学生的习作法则,着力打造文学素养,努力使他们成为热爱文学者。【镜头1】小学教材中的每篇课文都是精选出来的文学作品,都有可值得借鉴的艺术技巧。
作者 蒋岭
出处 《师道(人文)》 2011年第12期28-29,共2页
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