摘要
写作的本质就是创新,写作没有固定的模式,一切均在创造之中。凡是成功的文章,都是创新的结晶。对于写作教学而言,如何培养学生在写作活动中的创造性思维能力是一个迫切需要解决的课题。在写作教学中培养创造性思维能力,首先要激发学生的创造性思维兴趣,其次要引导学生在文章的立意、审题、观察、审美感受等方面求新求异,再次要通过多样化的思维训练培养学生写作中的创造性思维能力。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2011年第6期109-111,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
苏州科技学院教改重点项目"写作教学中创造性思维能力的培养和运用"