高原医学专业课程教学特点分析和督导模式及运作机制的构建

高原医学本科专业是我军独有的医学教育专业,我系承担5门专业课程的教学工作。通过对前几届高原医学专业课程教学过程的督导,在分析了教学过程实施特点的基础上,从督导的形式到内容,构建了适应于专业课程教学特点的督导模式和运作机制,对强化教学质量控制,保障高原医学专门人才培养质量具有重要意义。