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英语专业高年级阶段综合课程中文体意识培养的策略

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摘要 大多数外语学院在高年级阶段不再开设语音、口语、泛读、写作等课程,听力课程的课时也缩减了。因此语言能力进一步提高的任务就落到了综合课程上。高年级阶段的综合课程被称为高级英语,但笔者认为高级英语的主要任务还是听说读写基本功的训练,不过训练的重点是理解表达的准确性和得体性。而要提高语言的准确性和得体性,则必须在高年级阶段英语综合课程教学中加强文体意识的培养。
出处 《赣南医学院学报》 2011年第5期704-705,共2页 JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Pawley, A. & F. Syder. Two puzzles for linguistic theo- ry: Native-like selection and native-like fluency [ A ]. J. Richards & R. Schmidt. Language and Communication [ C]. London: Longman, 1983 : 191-226.

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