摘要
目前我国高校教师绩效管理存在着诸多问题,如教师绩效目标、指标和标准制定不够规范;绩效评估体系不够完善;绩效评估反馈不够及时;教师绩效改进环节较缺乏等。这些问题严重制约了我国高校的进一步发展。我们认为,通过营造有利于教师发展的大学文化,提升管理者的绩效管理理念,完善教师绩效管理制度,加强教师绩效辅导和信息记录,鼓励绩效反馈与改进等,将可大大提升我国高校教师绩效管理水平。
出处
《赣南医学院学报》
2011年第5期781-782,共2页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
基金
2008年江西省教育厅教育科学规划重点课题(编号:08ZD023)