英语课堂教学设计探微

英语课堂教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过听和读等方式，多给学生可理解的语言输入，如声像材料的示范和贴近学生日常生活、学习，贴近时代、贴近学生英语水平的大量读物等。许多有成就的英语教师和英语学习者的一条深刻的体会是：学英语必须有尽可能大的有声和文字的英语信息输入量，必须有题材及内容广泛、来源和表现形式多样化的英语输出量。