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英语教学中合作学习组织的实施策略
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摘要
在以往传统的英语授课过程中,我们都知道,老师运用专业的术语和精湛的技巧滔滔不绝地在讲台上将诸如语法、短语、疑难例句等一一做出了完美的讲解。较为细致有耐心的教师还会不遗余力地将所有讲解的内容通通做出板书。但是,这样详细专业地讲解,收效却并不尽如人意。
作者
黄晓燕
机构地区
江苏省海门市瑞祥初级中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第11期47-48,共2页
关键词
英语教学
学习组织
合作
授课过程
讲解
讲台
老师
短语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学英语园地(教研版)
2011年 第11期
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