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如何提升高中生英语听力水平
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摘要
高中英语新课本在排版和教材内容布局上充分考虑到对学生听说能力的训练与培养,新课本增添了听和说两大模块来给学生提供听说机会,要求学生用这两个模块用英语交流和讨论,但是听说能力的提高不是立竿见影的,它需要长期的坚持来加以锻炼。在课堂教学中,教师的教学方法还有很多弊端,需要进一步完善和改进。
作者
马丽华
机构地区
江苏省涟水县第一中学
出处
《中学英语园地(教研版)》
2011年第12期51-52,共2页
关键词
英语听力水平
学生听说能力
高中生
教材内容
高中英语
英语交流
课堂教学
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中学英语园地(教研版)
2011年 第12期
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