因材施教，面面俱到

小学生在生理和心理上存在差异是客观事实，对英语学习的兴趣及学习基础的差异也是客观存在的。这要求教师抛弃传统的“齐步走”教学模式，实施分层教学法，使每个学生都能得到应有的发展。分层教学法是一种符合因材施教原则的教学方法，既面向全体学生，为各个层面学生的全面发展创造条件，又有利于学生的个性发展，有效促进英语课堂实效的提升。