美术教育与创造力的培养

一、营造适合培养少年儿童创造力的良好环境 现代美术学告诉我们：审美教育不像自然科学那样，用概念和逻辑论证去直接说明某个道理，而是用艺术的形象去再现现实生活，揭示人生真理。因此，它不可能像科学一般给人以概念的知识、道德的教训和理论的说服，而是让人们通过感受、体验、想象来理解艺术形象。这种艺术的特殊教育作用，是与审美相统一的教育作用。