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提高学生习作的“自主”感

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摘要 “自主”就是学生积极、主动地参与学习，使学生成为学习上的真正主人，将被动接受变为主动参与。确立学生独立的人格．发掘学生的潜能，充分展示学生的个性．这是我们当今教学改革中的一个重要研究课题。如何提高学生习作的“自主”感呢？

作者李永年

机构地区博罗县麻陂镇金湖小学

出处《师道（教研）》 2011年第11期109-109,共1页

关键词学生习作自主参与学习主动参与被动接受教学改革

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2011年第11期

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