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如何实现例题到习题的合理过渡

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摘要在教学过程中，主要是通过例题和习题的讲解，使学生获得全面系统的数学知识．教师在课堂上对例题的讲解。除示范格式外．更要指导学生去理解题意．抓好问题的关键，灵活运用所学的概念规律进行分析引导。实现例题和习题的合理过渡，最终达到问题的解决．

作者叶慧霞

机构地区东莞市万江拔蛟窝小学

出处《师道（教研）》 2011年第11期115-115,共1页

关键词例题习题教学过程数学知识讲解学生课堂教师

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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师道（教研）

2011年第11期

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