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改变一点点精彩无限多——谈小学数学教学设计的推陈出新被引量：2

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摘要课程改革是一次全面的教育创新。沐浴着课改的阳光，经历着课改的洗礼，每一位教师都深切体验了从“文本教学”回归至“人文教育”的过程，以及课程改革给数学教学带来的活力和课堂面貌的全新变革。课程改革的关键是教师，而核心在课堂。怎样让我们的数学课堂真正成为孩子期盼的乐园？

作者华丽芳

机构地区无锡市新区实验小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2011年第11期48-51,共4页 A Journal of Research in Education

关键词数学教学设计小学课程改革数学课堂教育创新人文教育课改教师

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2011年第11期

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