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例谈数学直觉思维的培养
被引量:
2
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摘要
数学新课标将学生三大能力之一的"逻辑思维能力"改为了"思维能力",虽然只是去掉两个字,概念的内涵却更加丰富,反映了人们在教育实践中实现了认识上的转变。我们在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养,特别是直觉思维能力的培养。
作者
王正梅
机构地区
南京市江宁区铜井小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2011年第11期33-34,共2页
关键词
逻辑思维能力培养
数学直觉思维
能力的培养
教育实践
新课标
观察力
直觉力
想象力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(职教)(C版)
2011年 第11期
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