基于生活经验探索发现概念的本质意义——评许卫兵老师执教的《认识小数》

虽然没有现场聆听、欣赏许卫兵老师执教的《认识小数》一课,但通过后来仔细揣摩课堂实录、课后反思以及电话沟通,进一步了解和理解了许卫兵老师研究该课的意图：如何以学生已有的生活经验为基础,真正通过＂慢镜头＂让学生探究、顿悟、发现“小数”的内涵与意义。