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小议单词记忆教学
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摘要
近年来,职业教育得到了蓬勃发展。而英语作为职业学校的文化基础课,一直是教学的薄弱环节。在英语学习中,词汇记忆是基础。如果学生连单词都不认得,那其他的根本无从谈起。
作者
张珂
机构地区
河南省农业经济学校
出处
《河南农业》
2011年第09X期40-40,共1页
关键词
单词记忆
教学
英语学习
职业教育
职业学校
基础课
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南农业
2011年 第09X期
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