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浅谈激发学生学习数学的动机

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摘要 数学给学生的感觉是单调的数字,枯燥的运算,难懂的公式.抽象的函数……这就更能体现教师在课堂教学中的重要性。如何变单调为丰富,化枯燥为有趣,使抽象为具体,使学生产生浓厚的兴趣,激发学生学习数学的动机。
作者 翟立芳
出处 《中小学电教(下)》 2011年第12期62-62,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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