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数学创新能力培养的探索
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摘要
数学学习的主体是学生,在教学的过程中,只有学生参与到我们的教学过程中来,主动探索,实践探究,才能将数学知识内化成学生的数学素质,进而形成各种数学能力,形成良好的学习品质,根据这些年来的实践和探索,我不断地探索适合学生学习的教学方法,具体有以下几个方面。
作者
闫福军
机构地区
前郭县平凤中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第12期101-101,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学
创新能力
中学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2011年 第12期
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