合作学习的几个误区

科学教学提倡让学生亲历探究过程，从教材的设计意图上看，也更多地强调让孩子们自己动手寻求科学的答案，而且多是在小组合作的基础上进行学习探究的。学生小组合作学习看似平常，但如果教师处置不当，也容易出现问题。